Bryt igenom skärmen, öppna en ny värld

Som masterstudent i industridesign på KTH är jag van att plocka isär språkundervisning med en designers ögon.

Jag arbetar med online-undervisning för barn utomlands som inte har kinesiska som förstaspråk, och vet väl att den största utmaningen på nätet är att fånga barnens uppmärksamhet. Med min designbakgrund arbetar jag för att bryta igenom skärmens barriär och göra klassrummet till ett visuellt och spelifierat rum för samspel.

Låt kinesiskan leva i verkligheten. Jag vägrar torr utantillinlärning och arbetar gärna med vardagen som spegel. Jag skickar barnen runt i rummet med iPaden för att hitta färger, till fönstret för att se hur vädret är, och knyter abstrakta tecken direkt till verkliga ting omkring dem. På mina lektioner är varje hörn av hemmet ett läromedel.

Berättelsen bär undervisningen. Med min erfarenhet av kreativt arbete binder jag gärna samman lektionen med bildbokens logik och rollspelets form. Varje nytt ord är nyckeln till nästa nivå, varje yttrande en besvärjelse som driver historien framåt. Jag vill att barnen glömmer att de "har lektion" och i stället känner att de gör en spännande upptäcktsfärd på nätet tillsammans med mig.

Skärmen ska inte vara en kall barriär, utan ett fönster mot en ny värld. Glädje är den mest avancerade formen av lärande — låt oss leka oss genom kinesiskan i berättelser!